第五章 道德的培育
5.5 身份的认同
先知ﷺ在对孩子们的教育中,培养了多种礼仪,其中不少与身份的认同息息相关。如今,我们身处在一个动荡的时代,许多人对表达自己的伊斯兰身份感到羞耻。自9·11事件及近期ISIS的影响,穆斯林在身份认同上面临着重重困扰,尤其是年轻一代更是困惑不已。诸如同龄人的压力、社交媒体、全球化浪潮与时尚冲击等种种力量,深刻影响着他们的选择。我能深刻地体会那种社会所施加的压力,(比如他们)渴望展现自己时尚、酷炫的一面,想要与他人无异,也唯恐因为打扮不同而被孤立。然而,当我谈及身份的独特性时,我并非持攻击的姿态,而更想以一种端庄且有尊严的方式表达。
在育儿之道上,先知ﷺ极为重视维持独特又不失自豪的身份。他ﷺ曾见到一位少年,剃去了头发的一侧,而在另一侧留有发丝。此少年或是在追求某种时尚,或是在试探新风貌。
于是,先知ﷺ告诫他:“要么全剃掉,要么两侧都保留头发。”他给予的是选项,此选择仍是基于该独特身份的框架之中做出。
我举发型一事为例,但此道理同样适用于服饰、言辞及整体态度与行为。作为父母,我们需自问:我为自己孩子构建了何种身份?我是否能培养出一位以穆斯林身份自豪,同时又思想开放、具国际视野的人?我是否能塑造一个对自身信仰自信且自豪,亦能对邻居礼貌周到的孩子?答案无疑是肯定的。
这些问题,皆应在为子女选购衣物或玩具之时认真思考。就我个人而言,我不会为我的女儿购买芭比娃娃。请相信我,这绝非针对某人!因为我一旦买了,就得为娃娃再添置一切配套的物品:比基尼、芭比男友等整个芭比文化的套餐。
作者:Hesham Al-Awadi;译制:虔路|TheOnePath.net
「圣侧启童」,全名「先知ﷺ身边的孩子们」,即“Children Around the Prophet:How Muhammadﷺ Raised The Young Companions”;通过探索先知ﷺ如何通过丰富的互动方法关爱并教育孩子,帮助读者认识早期伊斯兰历史的重要人物和他们的贡献的同时,Hesham Al-Awadi博士以全新视角揭示先知穆罕默德ﷺ的生平中鲜为人知的一方面,即他与孩子们的交往互动之道。